Từng du học Mỹ, làm quen với phương pháp học online, thạc sĩ giáo dục Lê Thị Ngọc Nhẫn san sẻ câu chuyện về phương pháp học này.
Cách đây 6 năm, một chị sống ở Mỹ có việc phải về Việt Nam một tháng. Chị có một con gái đang học lớp 4 chẳng thể để bé ở lại Mỹ một mình nên xin phép nhà trường cho bé về Việt Nam cùng chị.
Tưởng điều đó chẳng thể được nhưng nào ngờ không gặp khó khăn gì khi nhà trường cho phép bé được nghỉ học một tháng đi về cùng mẹ. Nhà trường chỉ yêu cầu phụ huynh đảm bảo bé thực hành những việc sau đây:
- Làm Toán mỗi càng ngày càng trang. Phần nào bé chưa hiểu thì bé sẽ xếp một góc giấy để khi về trường, cô giáo xem sẽ giảng lại phần đó cho bé.
- Mỗi ngày đọc một mẩu truyện ngắn và trả lời các câu hỏi về câu truyện đó.
- Mỗi ngày viết một đoạn ngắn chí ít 4 câu ghi lại những điều xảy ra trong ngày.
Sau đó, phụ huynh giúp bé đăng nhập vào tài khoản được nhà trường cấp để cha nội điểm danh hàng ngày và biết được tình hình tự học của bé .
Khi trở về Mỹ, bé nộp cho bố quờ quạng bài đã làm và được giải thích thêm những bài bé chưa hiểu. Cuối niên học đó, bé vẫn lên lớp thường ngày.
Lúc tôi được mẹ bé nhờ chỉ dẫn bé làm bài, tôi đã rất ngạc nhiên và khâm phục về cách giáo dục không bị bó buộc trong khuôn khổ nhà trường như thế. Trong khi tôi dạy ở trường trung học phổ quát, chưa bao giờ có học trò nào được phép nghỉ học quá một tuần để đi về quê cùng bác mẹ.
Nay vì lý do bất khả kháng, nhà trường phải cho học sinh nghỉ học nhiều ngày để phòng tránh dịch viêm phổi cấp nCoV. Nhiều trường lúng túng chưa có giải pháp nào hiệu quả để vừa bảo đảm an toàn cho học trò, vừa duy trì việc thực hiện chương trình.
Ngày nay, các công cụ thông tin giao thông càng ngày càng tiến bộ, việc nhà trường gắn kết với gia đình học trò qua điện thoại, zalo, email, viber... không còn xa lạ nữa. thành thử, thay vì lo lắng học sinh ở nhà chơi quên hết bài vở thì nhà trường hãy tạo ra những kênh thông tin kết nối tiện ích nhất với phụ huynh học trò để cùng phối hợp dạy học tại nhà.
|
|
học trò trường Pascal, Hà Nội học online trong những ngày nghỉ phòng dịch nCoV. Ảnh: Pascal. |
Nếu như việc dùng e-learning để dạy học đã thân thuộc với bậc đại học thì việc này vẫn còn xa lạ đối với bậc học phổ quát. Trong cảnh huống khẩn như hiện, các trường phổ quát không đủ thời kì để chuẩn bị các điều kiện cấp thiết ứng dụng e-learning để dạy học.
Vậy có giải pháp hợp nào cho nhà trường? Có một nền móng công nghệ dạy học tiện ích, dễ dùng mà nhà trường có thể ứng dụng dạy học từ xa cho học trò, đó là Zoom for Education. Zoom có thể được sử dụng để tía dạy và tương tác với lớp học có 45 học sinh dễ dàng.
Mỗi thân phụ sẽ tạo một account với mã lớp học và gửi link cho học sinh truy cập vào từ vận dụng Zoom tải về trên điện thoại, máy vi tính hoặc máy tính bảng đều được. vớ học sinh đều có thể nhìn thấy hình ảnh video phụ thân đang giảng bài và có thể tương tác với bằng nhiều cách.
Khi học trò muốn phát biểu ý kiến chỉ cần nhấn nút giơ tay là giáo viên nhận được tín hiệu và cho phép học trò phát biểu. Hoặc khi học sinh đàm đạo bằng tin nhắn thì có thể gửi cho riêng thầy giáo hoặc cho chung cả lớp.
vận dụng này có thể dùng miễn phí cho mỗi lần dạy kéo dài 40 phút. Nếu muốn mua bản quyền để xuân đường không bị giới hạn thời gian dạy, nhà trường cũng chỉ tốn chưa tới 2 triệu đồng để sử dụng trong một tháng cho 20 account đay.
Ngoài Zoom, còn nhiều ứng dụng hữu ích khác mà rất cần sự chia sẻ của những người có nhiều kinh nghiệm để các trường phổ biến có thêm thông tin lựa chọn.
Giáo dục đang trong thời đại công nghiệp 4.0, việc học sinh không đến trường mà vẫn học được không còn là điều bất khả thi. Chỉ cần các hiệu trưởng quan tâm thì sẽ có được giải pháp hiệu quả trong tình hình hiện thời.
ThS. Lê Thị Ngọc Nhẫn
0 nhận xét:
Đăng nhận xét